Il progetto Build the Future promuove lo sviluppo delle life-skills, attraverso la consapevolezza di sé e della
propria intelligenza emotiva.
Il progetto Build the Future si rivolge a giovani di età compresa tra i 6 e 10 anni e si sviluppa dalla necessità
di:
1. identificare, nominare, riconoscere ed esprimere le emozioni;
2. incrementare l’empatia;
3. promuovere le strategie per la gestione emotiva;
4. favorire la consapevolezza di sé e dell’altro.
La principale finalità del progetto è di implementare le abilità relazionali, favorendo una maggiore
consapevolezza emotiva nel riconoscimento dell’impulso e delle fasi di trasformazione dello stesso: impulso-
emozione –sentimento. Il consolidamento dei legami affettivo- relazionali va ritenuto un obiettivo educativo
imprescindibile per tutta la comunità educante protesa a supportare gli alunni nel loro processo formativo e
nelle azioni di prevenzione dei comportamenti a rischio, da attuare anche grazie agli interventi di rete in cui è
coinvolto il contesto scolastico.
Attraverso la realizzazione delle attività studenti, genitori e insegnanti avranno una maggiore consapevolezza
per comprendere e valutare possibili bisogni e necessità espresse dai più giovani proprio in un momento in
cui le condizioni sociali, scolastiche, causa pandemia, hanno portato ad un elevato stress a causa di
isolamento forzato e sperimentato ancora più frequentemente stati affettivi negativi.
Il progetto prevede:
– Un incontro con gli insegnanti: spiegazione del lavoro e impostazione di regole e modalità.
– Incontro 0: visione del film inside-out.
– Incontro 1: Presentazione collettiva tramite un gioco. Condivisione di riflessioni sul film.
Conversazione guidata e brainstorming sulla teatralizzazione del racconto/avventura sulle emozioni
che verrà presentato in classe.
– Incontro 2: Composizione delle emozioni. Momento di consapevolezza con le emozioni dell’altro e
costruzione della tela artistica per il gruppo classe.
– Un incontro con i genitori per una maggior sensibilizzazione e consapevolezza delle emozioni
condivise nelle relazioni famigliari.
Il calendario delle attività è il seguente:
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